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春风化雨育英才 苦心孤诣创教育 ——“驾驭式自主高效课堂”专题会议

发表时间:2017-11-28 来源:师大附属镇雄中学 编辑:宋翔 (共人浏览) 【字体:

 春风化雨育英才   苦心孤诣创教育

  ——驾驭式自主高效课堂专题会议

     20171121日下午,在新萄京正规网站和睿楼四楼第一会议室召开了一次关于“驾驭式自主高效课堂”的专题会议。与会人员有胡克州校长、陈华副校长、成卓副书记、学术委员会万仲方主任、昆明市特邀专家及特级语文教师刘玉才、初高中部部长、各学科组组长等人。

 

胡校长给教师们讲解“驾驭式自主高效课堂”精髓

此次会议由陈华副校长主持,分以下议程有序进行。首先,万仲方主深入解读驾驭式自主高效课堂“三备三研”的定义,提出多元备自主研备课手稿的书写要求,希翼广大教师在教学过程中严格按要求实施,提高自身学科专业素养。其次,胡克州校长深入讲解校本课程“三备三研制”。胡校长强调,备课组组长是年级学科质量的第一责任人,必须起到学科领头作用,学科组组长须带领本学科教师深入研究导学案的编写,提出优秀导学案是提高课堂效益的前提“三备三研”是上好课的关键胡校长就“三备三研”进行了阐释,即多元备—自主研,聚合备—合作研,特色备—个性研。多元备自主研要求教师个人在课前花大功夫研究教材,把教材读熟、读透、读精、读新,宏观教学须与微观精细化课程相结合,不折不扣做好课前准备,人人出一份自己的导学案。聚合备合作研过程中,非主备人须依次发言,主备人先记录吸取非主备人意见,再结合上一年导学案,最后形成最优导学案定稿。特色备个性研操作,教师应把公用导学案班本化、师本化,使得导学案适合不同班级,具有教师驾驭课堂的特色特征,教师可以在上课前进行预演上课,让导学案与课堂教学有高度的匹配性。

 

驾驭式自主高效课堂“三备三研制”

“英雄是自我塑造出来的,英雄是被逼出的。”胡校长以此句箴言勉励广大教师走向优秀,同时也期待广大教师把每个孩子都培养成优秀的人才。胡校长推心置腹的教育关怀深深感染着在座的每位教师,大家仿佛都被打了鸡血,元气满满的纷纷讨论着多元备备课手稿应该怎么写,怎样才能使“驾驭式自主高效课堂”真正达到高效、低耗、最优化课堂。大家激烈的讨论着,充分挖掘自己好的想法,之后,陈副校长对大家意见进行了思想性的统一,确定了多元备备课手稿本的设计模式及目标要求

     本次会议的最后议程是昆明市特邀专家及特级语文教师刘玉才总结讲话。刘老已经七十多岁了,他教学经验丰富,一生兢兢业业的教学态度深深影响着在座的每位教师,他准确生动地释了“驾驭式自主高效课堂”的涵义,提出青年教师应树立六个观念,即苦乐观、学习观、责任观、追求观、优秀观、成功观。“意为人师要立志,情入课堂敢飞翔。”这是刘老给每位教师的寄语,带着切的希望,带着教育的深情,带着无边的厚爱,刘老送给广大青年教师这样一段话:

     年轻的老师们最大的资本,也是令人骄傲的资本,也是金钱买不来的资本,那就是年轻,有精力有活力。咬牙苦上36年,10来年,20来年,如果方法得当,路径正确的话,你就可以从心血汗水中捞到教师生涯中的第一桶金:学到真经,成熟优秀,得到“黄金”。再通过慢慢积累,一点一点,一步一步,你就可以逐渐让自己经验丰富起来,羽毛丰满起来,技巧高起来,思考深起来,学生动起来,课堂活起来,教学实起来,驾驭熟起来,效果好起来,艺术美起来,影响大起来,人生优起来。

 

刘老给青年教师的深情寄语

     “让课堂永远是春天,让课堂永远欢乐。”感谢刘老的深爱,感谢校长的栽培一个优秀的校长就会带领出一群优秀的教师,不忘理想与追求不忘付出与努力,做教育改革的弄潮儿坚定地说:大家真的可以!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”固执向前,一切将拭目以待!

 

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